一、教师由教育主管部门实行无校籍管理,学校根据需要按期聘用,动态调整
有家长称:“教师真要‘无校籍’流动,咱们家孩子明年升初中就不用为上不了好学校困扰了。”也不难看出,中小学教师实行‘无校籍管理’,就是由县级教育行政主管部门在编制内统筹管理,由学校根据需要按期聘用,动态调整,合理流动。
“无校籍管理”不仅能够进一步促进教育均衡深入发展,更能让教师队伍进一步增添活力,消除职业倦怠,从而给教育带来新的活力。从社会角度来看,这一举措对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情结有纠偏作用,能够有效遏制择校热的升温,减轻民众的经济负担和心理压力。过去名校师资力量好,受争抢。而普通学校条件一般,引进好教师也比较困难,对于老师、学生来说都不公平。实行‘无校籍管理’,教师统一配置,可以很好解决这一问题。
教师无校籍,编制县区统管,也有利于在编制和岗位限额内及时补足配齐教师。教育、机构编制主管部门对县域内中小学教职工编制实施余缺调剂。安徽省教育厅师资处处长介绍,安徽将逐步实行城乡统一的中小学教职工编制标准,按照生师比或